Informe de la UNESCO
De la comisión internacional
Sobre la educación del siglo XXI
En ésta síntesis, quiero dar a
conocer mi opinión acerca del texto "La Educación encierra un
Tesoro", pero más que resumir todo lo leído, me gustaría exponer mi
punto de vista como futura Docente acerca de los cambios que debería
experimentar la educación en el siglo XXI.
La educación es uno de los procesos
más trascendentales para el progreso de la sociedad. Ésta, como la mayoría de
las personas piensa que no sólo consiste en aprender a hablar, leer, escribir y
sumar, sino que es un concepto mucho más amplio y complejo; su función esencial
es el desarrollo continuo de las personas y las sociedades.
La primera educación que recibimos
viene de nuestra familia, y ésta es considerada primordial y básica, pues son
ellos los que ponen el primer escalón para construir una gran pirámide que
marcar´nuestro futuro. Los padres de familia tienen el deber de educar a sus
hijos y el derecho de elegir la institución que a ellos más les acomode
dependiendo de sus creencias, ideales y convicciones. Es aquí donde
quisiera hacer énfasis, en la participación de los colegios en la
enseñanza y formación de los jóvenes del futuro.
La educación a nivel mundial ha
debido experimentar cambios importantes en lo que se refiere a metodología de
enseñanza, éstos cambios han sido necesarios ya que la educación debe adaptarse
a los cambios tecnológicos y comunicacionales de un sistema cada vez más
globalizado. Si bien los principios básicos de la educación deben permanecer,
deben adaptarse a los medios de transmisión de estos principios
integrando cada día más la tecnología comunicacional disponible.
Uno de los problemas que presenta la
educación es la implementación de las nuevas tecnologías, ya que los encargados
de educar pertenecen a una generación formada de una manera distinta, con
medios distintos a los de sus educandos; Tal vez la brecha generacional
(refiriéndose a la tecnología) sea menor en la medida que el tiempo transcurre,
ya que la velocidad del cambio tecnológico es cada vez mayor, por cuanto la
brecha entre los elementos tecnológicos utilizados por los educadores son
similares a los de sus educandos.
Desde el siglo XVI al siglo XX el
desarrollo de las clases era en un espacio físico donde existían libros,
pizarra, lápices, un profesor y un grupo de alumnos; En éste ambiente el
proceso de enseñanza-aprendizaje siempre era el mismo: el profesor transmite
conocimientos de una materia específica, y luego evalúa esos conocimientos a
través de un examen escrito, entonces la experiencia formativa del alumno era:
escuchar, memorizar, repetición y demostración del que y
del por qué; pero
en el siglo XXI ese proceso de memorizar y repetir ya no es válido. Ahora los educadores
deben adaptarse a nuevos tiempos, ya no basta solo que el alumno reciba
formación del tipo cognitiva para tener buenos resultados en un examen, sino
que ahora la educación que entregan las escuelas también debe formar a una
persona completa y entregarles una formación integral para que puedan
desenvolverse dentro de la sociedad en la que estamos viviendo.
Como ya mencioné anteriormente, el
aprendizaje es un proceso continuo donde no solo la escuela es la encargada de
educarnos, sino también en este proceso actúa la familia, la comunidad en la
que vivimos y en términos más grandes: la sociedad mundial. Para que la
educación pueda cumplir todos sus objetivos, debe estructurarse en torno a 4
pilares de aprendizaje:
1. Aprender a conocer: la escuela es la encargada de
entregarnos conocimientos específicos, esto nos despierta la
necesidad de especializarnos en algún tema concreto, pero no debemos excluir la
cultura general. Debemos "aprender a aprender" para hacer uso de
ambas tendencias simultáneamente.
2. Aprender a hacer: en ésta etapa es donde debemos poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en el proceso anterior, porque, "aprender" no se trata solo de poner la definición de un concepto de memoria, sino, aplicar lo aprendido en nuestra vida cotidiana.
3. Aprender a vivir juntos: para aprender a vivir en comunidad, debemos primero
aprender a conocernos a nosotros mismos, saber nuestras fortalezas y
debilidades, conocer nuestras habilidades y nuestros límites, sólo así podremos
ponernos en el lugar de los demás.
4. Aprender a ser: A través de todo nuestro proceso de aprendizaje
debemos ir formando nuestra propia personalidad, forjando un pensamiento
autónomo, para tener claros nuestros ideales y ser dueños de nuestro propio
futuro.
Considero y se me hizo muy pertinente
mencionarlos, ya que deberían de ser el Patrón de educación que toda persona
debe seguir a lo largo de su vida, para obtener una construcción constante de
su propia persona y de sus aptitudes, así como para forjar su carácter e
intelecto y lograr llegar a un razonamiento autónomo que nos permita alcanzar
la capacidad de juicio y de acción, y los más importante, tener una soberanía
personal..
